IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PEMERINTAH DAERAH DALAM MENINGKATKAN PEMERATAAN AKSES PENDIDIKAN DI KECAMATAN KAMAL KABUPATEN BANGKALAN
DOI:
https://doi.org/10.67429/kami.v1i02.49Keywords:
Implementasi Kebijakan, Pemerintah Daerah, Akses Pendidikan yang Setara, Kecamatan KamalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menganalisis bagaimana pemerintah daerah menerapkan kebijakannya dalam meningkatkan kesetaraan akses pendidikan di Kecamatan Kamal, Kabupaten Bangkalan. Selain itu, penelitian ini juga mencoba menemukan faktor yang mendukung serta menghambat dalam proses penerapan kebijakan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, Teknik mengumpulkan data mencakup observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumen. Pemilihan peserta dilakukan dengan cara purposive sampling karena mereka memiliki pengetahuan dan peran dalam isu-isu yang sedang diteliti. Penelitian ini menggunakan teori implementasi kebijakan yang dikembangkan oleh George C. Edward III terdiri dari empat indikator, yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Keempat indikator tersebut digunakan untuk mengevaluasi bagaimana pemerintah daerah menerapkan kebijakannya agar akses pendidikan menjadi lebih adil bagi semua. Penelitian ini memfokuskan pada aspek komunikasi kebijakan, tersedianya dana dan tenaga pengajar, fasilitas pendidikan, komitmen dari pihak yang menerapkan kebijakan, serta kerja sama antarinstansi terkait. Kesetaraan dalam akses pendidikan diharapkan bisa tercapai dengan meningkatkan kualitas layanan pendidikan, menyebarluaskan fasilitas sekolah secara merata, memaksimalkan program bantuan pendidikan, serta memperkuat kerja sama antara pemerintah daerah, lembaga pendidikan, dan masyarakat.
Downloads
References
Arif, A. Z. I., Kurniawan, S., & Sulistyowati, A. (2026). Ketimpangan Sosial dan Akses Pendidikan Kajian Analitis terhadap Problematika Pendidikan di Masyarakat Kabupaten Tuban. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial, 4(2), 32-51. https://doi.org/10.36636/23mjz385
Badan Pusat Statistik Kabupaten Bangkalan. (2024). Kecamatan Kamal dalam angka 2024. BPS Kabupaten Bangkalan. Lihat publikasi BPS .
Edward III, G. C. (1980). Implementing Public Policy. Washington, DC: Congressional Quarterly Press.
Fatin, H. Y. (2022). Implementasi kebijakan pemerataan pendidikan bagi anak miskin di RA Al-Amin, Sukoharjo, Ngaglik, Sleman. Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan, 11(3). https://doi.org/10.21831/sakp.v11i3.18056 .
Fauziah, N., & Permana, H. (2022). Pemerataan akses pendidikan sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan Islam. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 59–74. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v10i1.2538 .
Kurniawan, S., Sulistyowati, A., & Arif, A. Z. I. (2026). Education policy reform to improve education quality and equity in Probolinggo Regency. Educational Management and Advancement Journal, 1(2), 73–88. https://doi.org/10.67958/edumaj.v1i2.107
Marina, A. (2016). Implementasi Program Kartu Sehati di Kecamatan Bangkalan Kabupaten Bangkalan Provinsi Madura. Skripsi, Universitas Gadjah Mada. Repositori Universitas Gadjah Mada .
Meiynana, & Machdum, S. V. (2020). Potensi pendukung pelaksanaan Program Indonesia Pintar: Studi kasus di Kecamatan Babakan Kabupaten Cirebon. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 13(2). https://doi.org/10.24832/jpkp.v13i2.381 .
Miles, Matthew B., Huberman, A. Michael, & Saldaña, Johnny. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd Edition). SAGE Publications.
Radja, E. A., Tamelan, A. C., & Balun, A. P. (2026). Implementasi Program Kartu Indonesia Pintar dalam meningkatkan akses pendidikan. Jurnal Publik, 20(2), 191–199. https://doi.org/10.52434/jp.v20i02.718 .
Setiawan, E., Handayani, N., Setiyono, R., Hermansyah, H., Ahmad, A., & Widyatmike, W. (2024). Pemerataan akses pendidikan. Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial, 2(4), 29–38. https://doi.org/10.61132/sadewa.v2i4.1200 .
Sitorus, M. (2019). Pengaruh communication, resources, disposition, dan bureaucratic structure terhadap implementasi kebijakan pendidikan (Studi kasus pembentukan Dewan Pendidikan Kabupaten Tobasamosir). Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi, 4(1). https://doi.org/10.31113/jia.v4i1.412
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Taufiq, M., Manaf, M., & Alimuddin, I. (2023). Zonasi sekolah dalam upaya pemerataan akses pendidikan: Analisis keruangan pada sebaran sekolah menengah atas di Kota Parepare. Urban and Regional Studies Journal, 6(1), 94–107. https://doi.org/10.35965/ursj.v6i1.3810 .
UNESCO. (2023). Global education monitoring report 2023: Technology in education: A tool on whose terms?. UNESCO. https://www.unesco.org/gem-report/en/publication/technology.
World Bank. (2023). Indonesia economic prospects (IEP) June 2023: The invisible toll of COVID-19 on learning. World Bank.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eny Kurniawati, Supriyanto, Sri Juni Woro Astuti (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
